• se il bambino non viene compreso quando parla (in alcuni casi anche dai genitori)
• se il bambino pronuncia scorrettamente alcuni suoni
• se il bambino parla poco
• se il bambino non comprende quello che gli viene detto
• se il bambino presenta una respirazione “orale” e utilizza quindi principalmente la bocca per respirare che risulta sempre in posizione aperta o semi-aperta
• se il bambino non legge e/o scrive correttamente

1. Primo colloquio neuropsicologico/neuropsichiatrico
2. Valutazione del linguaggio
3. Colloquio di restituzione alla famiglia con consegna della relazione scritta

A volte può essere necessario integrare con altre sedute di valutazione per inquadrare meglio il profilo del bambino.

Interventi sul bambino

• Giochi ed esercizi finalizzati all’allenamento delle competenze linguistiche risultate deficitarie durante la valutazione.

durata: 45 minuti
frequenza: monosettimanale o bisettimanale

Interventi con i genitori

• I genitori vengono coinvolti nel percorso di terapia con il bambino. Il terapista infatti darà indicazioni di effettuare giochi ed esercizi a casa che possano supportare il lavoro svolto in seduta dal professionista

Colloqui con la scuola

• Può essere necessario, previo accordo con i genitori, consultare la scuola per fornire anche agli educatori/insegnanti strategie legate al linguaggio.